{"product_id":"floortime-strategies-to-promote-development-in-children-and-teens-a-users-guide-to-the-dir-r-model","title":"Estrategias Floortime para promover el desarrollo en niños y adolescentes: Guía del usuario del modelo Dir(r)","description":"\u003cp\u003eFloortime es un enfoque de intervención altamente efectivo para niños y adolescentes con autismo y otros trastornos del desarrollo. Ahora hay una guía paso a paso para que los padres APRENDAN y los profesionales ENSEÑEN el modelo DIRFloortime(R) para ayudar a jóvenes con desafíos sociales, emocionales y cognitivos. \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eEsta guía adopta el enfoque de desarrollo respaldado por la investigación para el tratamiento y lo desglosa en un currículo de estrategias simples y secuenciadas que puede usar de inmediato para apoyar el desarrollo social y cognitivo de niños y adolescentes. Se presentan instrucciones y ejemplos rápidos para cada método para una fácil visualización en medio de una sesión de juego. Expertos certificados en DIRFloortime explican los antecedentes teóricos y los conceptos básicos de cómo jugar e interactuar con los niños de maneras que los motiven, aprovechen al máximo sus intereses naturales y los ayuden a desarrollar nuevas capacidades sociales, emocionales e intelectuales críticas. Ya sea usted un profesional o un padre, esta guía práctica y lista para usar de Floortime es una adición esencial a su kit de herramientas de intervención.\u003c\/p\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003e¿POR QUÉ USAR DIRFloortime?\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eEficacia comprobada: respaldada por investigaciones, probada en el campo y arraigada en la psicología del desarrollo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e Aborda las capacidades cognitivas y socioemocionales clave que los niños necesitan para prosperar en el mundo real.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePromueve el aprendizaje y el crecimiento a través del juego y la interacción.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFomenta relaciones cálidas y sintonizadas entre padres e hijos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eSatisface sus necesidades específicas: aplique las estrategias de DIRFloortime en orden de desarrollo o úselas como herramientas de enseñanza independientes.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLe brinda frases pegadizas que hacen que las estrategias \"se queden\", para que pueda usarlas en cualquier momento y en cualquier lugar.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eFomenta la autorreflexión y la autoconciencia del cuidador, una parte clave para ayudar a los niños y adolescentes a desarrollar sus propias habilidades de autorreflexión.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eLleva a que los niños y adolescentes se conviertan en seres humanos alegres, espontáneos, flexibles, creativos y empáticos.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003cbr\u003e\u003cp\u003e\u003cb\u003eMATERIALES PRÁCTICOS: \u003c\/b\u003e Cada estrategia de DIRFloortime viene con una descripción clara y ejemplos esclarecedores de cómo aplicarla en una variedad de escenarios de la vida real. El apéndice lo guía a través de 11 estrategias efectivas para ayudar a niños y adolescentes a reducir las conductas desafiantes. \u003c\/p\u003e\u003cp\u003eAyude a los niños a desarrollar habilidades cruciales: \u003c\/p\u003e\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eRegulación y atención\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCompromiso social y apego\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eReciprocidad\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eResolución de problemas sociales\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAutoconciencia\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eEmpatía\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eImaginación\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePensamiento emocional\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePensamiento lógico\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003ePensamiento complejo\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAutorreflexión\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\u003cp\u003eDIR(R) y DIRFloortime(R) son marcas registradas de The Interdisciplinary Council on Developmental and Learning Disorders, Inc.\u003c\/p\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eAutor:\u003c\/b\u003e \u003ca href=\"https:\/\/correctionsbookstore.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=AUTH-3506177\"\u003eAndrea Davis\u003c\/a\u003e, \u003ca href=\"https:\/\/correctionsbookstore.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=AUTH-8809931\"\u003eMichelle Harwell\u003c\/a\u003e, \u003ca href=\"https:\/\/correctionsbookstore.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=AUTH-8809932\"\u003eLahela Isaacson\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e\u003cb\u003eEditorial:\u003c\/b\u003e Brookes Publishing Company\u003cbr\u003e\u003cb\u003ePublicado:\u003c\/b\u003e 07\/08\/2014\u003cbr\u003e\u003cb\u003ePáginas:\u003c\/b\u003e 224\u003cbr\u003e\u003cb\u003eTipo de encuadernación:\u003c\/b\u003e Tapa blanda\u003cbr\u003e\u003cb\u003ePeso:\u003c\/b\u003e 1.42 libras\u003cbr\u003e\u003cb\u003eTamaño:\u003c\/b\u003e 11.13h x 8.49w x 0.56d\u003cbr\u003e\u003cb\u003eISBN13:\u003c\/b\u003e 9781598577341\u003cbr\u003e\u003cb\u003eISBN10:\u003c\/b\u003e 1598577344\u003cbr\u003e\u003cb\u003eCategorías BISAC:\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e- \u003ca href=\"https:\/\/correctionsbookstore.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=CAT-FAM\"\u003eFamilia y relaciones\u003c\/a\u003e | \u003ca href=\"https:\/\/correctionsbookstore.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=BISAC-FAM012000\"\u003eNiños con necesidades especiales\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e- \u003ca href=\"https:\/\/correctionsbookstore.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=CAT-EDU\"\u003eEducación\u003c\/a\u003e | \u003ca href=\"https:\/\/correctionsbookstore.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=BISAC-EDU026000\"\u003eEducación especial | General\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e- \u003ca href=\"https:\/\/correctionsbookstore.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=CAT-FAM\"\u003eFamilia y relaciones\u003c\/a\u003e | \u003ca href=\"https:\/\/correctionsbookstore.com\/search?type=product%2Carticle%2Cpage\u0026amp;q=BISAC-FAM034000\"\u003ePaternidad | General\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cp\u003e\u003cb\u003eAcerca de la autora\u003c\/b\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003eAndrea Davis obtuvo su Licenciatura en psicología de Swarthmore College, Maestría en teología de Fuller Theological Seminary y Doctorado en psicología clínica de Fuller Graduate School of Psychology. Completó su beca posdoctoral en salud mental infantil y trastornos de la primera infancia en Brown University Medical School. Regresó a la costa oeste para unirse al Departamento de Pediatría de UCLA como Directora de Investigación del estudio de intervención del proyecto FOCUS y para abrir una práctica privada en Pasadena, California. Esta práctica creció hasta convertirse en Greenhouse Therapy Center, un centro psicológico que brinda psicoterapia a adultos individuales, parejas, padres, adolescentes y niños desde una perspectiva de la teoría del apego. Greenhouse también ofrece intervención intensiva Floortime en el hogar o intervención de desarrollo basada en relaciones para niños y adolescentes con trastornos del desarrollo y sus familias.\u003c\/p\u003e \u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cb\u003eLahela Isaacson, M.S., LMFT, \u003c\/b\u003e ha dedicado su carrera profesional a trabajar con niños con necesidades especiales utilizando el modelo DIRFloortime(R). La Sra. Isaacson obtuvo su Licenciatura en psicología de la Universidad de Pepperdine. Obtuvo su Maestría en terapia matrimonial y familiar de la Universidad Seattle Pacific. Poco después de graduarse, conoció el modelo DIRFloortime y quedó cautivada. La Sra. Isaacson trabaja actualmente en Greenhouse Therapy Center como supervisora de DIRFloortime y gerente de programa. \u003cp\u003e\u003c\/p\u003e\u003cp\u003e\u003cb\u003eMichelle Harwell, M.S., LMFT, \u003c\/b\u003ees una líder de capacitación experta y supervisora en DIRFloortime(R) y especialista en salud mental infantil e intervención temprana. Mantiene una próspera práctica privada en Los Ángeles, California, donde atiende a clientes de todas las edades: bebés, niños, adolescentes y adultos. También trabaja como consultora de salud mental infantil en Elizabeth House, donde ayudó a obtener fondos de subvenciones a través de la Pasadena Child Health Foundation para proporcionar psicoterapia materno-infantil a madres sin hogar en riesgo. La Sra. Harwell obtuvo su Licenciatura en literatura inglesa de la Universidad de Oklahoma, Maestría en teología de Fuller Theological Seminary y Maestría en terapia matrimonial y familiar de la Fuller Graduate School of Psychology. Dedicó su formación de posgrado a las áreas de desarrollo, apego, trauma y neurociencia y actualmente está completando su Doctorado en psicoanálisis en The Institute for Contemporary Psychoanalysis. La Sra. Harwell es una oradora, capacitadora y supervisora muy respetada que brinda desarrollo profesional y consultoría a terapeutas y familias.\u003c\/p\u003e\u003cbr\u003e","brand":"Brookes Publishing Company","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":45806405025967,"sku":"9781598577341","price":56.6,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0651\/9255\/8767\/files\/img_b1598e0a-85e2-4013-81d2-bfeb5479fb84.jpg?v=1755877651","url":"https:\/\/www.correctionsbookstore.com\/es\/products\/floortime-strategies-to-promote-development-in-children-and-teens-a-users-guide-to-the-dir-r-model","provider":"Corrections Bookstore ","version":"1.0","type":"link"}