Descripción
Le gusta enseñar y, como a cualquier otro maestro, quiere lo mejor para cada alumno. Últimamente, ha descubierto que un flujo constante de alumnos llega a su escuela con poco o ningún inglés. No está realmente seguro de cómo brindarles la mejor educación posible, cuando tienen dificultades para comprender el inglés en sus lecciones ya diferenciadas.
Este libro le proporciona un programa para usar como introducción al inglés, completo con una evaluación integral. Ofrece orientación sobre cómo cerrar la brecha entre estos alumnos y sus compañeros. Es adecuado para alumnos de cualquier origen lingüístico (incluidos aquellos que no saben leer ni escribir en su idioma materno) debido al enfoque en el aprendizaje a través de imágenes. También incluye sugerencias sobre cómo incluir a los padres que son nuevos en el inglés e ideas sobre el aprendizaje familiar. Encontrará un marco de EAL para estructurar su provisión de EAL en toda la escuela, así como orientación sobre cómo abordar la enseñanza en el aula.
Desarrollado a partir de buenas prácticas en las escuelas e informado por la investigación, este programa está diseñado para que los alumnos aprendan inglés rápidamente. Utiliza un enfoque visual y estructurado que funciona junto con la inmersión en la educación general.
Autor: Caroline Scott
Editorial: Routledge
Publicado: 01/10/2019
Páginas: 192
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 3.00 libras
Tamaño: 11.60h x 4.90w x 0.20d
ISBN13: 9781138501461
ISBN10: 1138501468
Categorías BISAC:
- Educación | Enseñanza | General
- Artes del Lenguaje y Disciplinas | Lingüística | Etimología
- Estudio de Idiomas Extranjeros | Inglés como Segundo Idioma
Sobre el autor
Caroline Scott tiene una gran experiencia en el apoyo a jóvenes estudiantes bilingües emergentes en entornos de aprendizaje culturalmente ricos y con mentalidad internacional. Caroline ha enseñado en escuelas de Europa, el sudeste asiático y Oriente Medio, donde también ha capacitado a otros profesores para apoyar el aprendizaje de idiomas dentro del currículo.
Caroline fue la directora fundadora de primaria en una escuela internacional británica en El Cairo, Egipto (una escuela IPC de 3 a 18 años) y la directora de primaria en una escuela internacional en Milán, Italia (una escuela IB PYP de 3 a 18 años). También ha ocupado varios puestos de enseñanza en el aula, coordinadora de EAL, liderazgo senior y asesoría en el Reino Unido.
Caroline es la autora de Teaching Children English as an Additional Language: A Programme for 7-11 Year Olds y Teaching English as an Additional Language 5-11: A Whole School Resource. Es la creadora de Learning Village (www.learningvillage.net), un programa de aprendizaje en línea para estudiantes de inglés de 6 a 14 años en escuelas donde el inglés es el idioma de instrucción y Community Village (www.communityvillage.net), un programa de aprendizaje combinado para apoyar a los padres que son nuevos en inglés que ingresan a escuelas de habla inglesa. A través de este programa y sus libros, diseña recursos para los alumnos, así como programas de capacitación para maestros, para ayudarlos a liderar EAL en su escuela. Caroline también es la editora del boletín de noticias de EAL Teaching, un boletín mensual gratuito de EAL para maestros. Tiene un gran interés en la tecnología educativa.
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