Niños brillantes y complejos: Apoyando su desarrollo social y emocional

Una guía de campo para comprender las características complejas y las necesidades sociales y emocionales de los niños superdotados.

Muchos niños brillantes y superdotados no se sienten comprendidos ni apoyados. Para los adultos que desean cambiar esto, Bright, Complex Kids ofrece orientación para acceder a su mundo interior. Esta guía de campo práctica y fácil de usar incluye ideas sobre cómo y por qué:

• escuchar y responder
• automantenerse al tanto de los sesgos de los adultos
• evitar comunicar admiración por la alta capacidad debido al impacto potencial en la confianza y la apertura
• aplicar el conocimiento de las discapacidades de aprendizaje
• ayudar a los niños y adolescentes con altas capacidades a comprenderse a sí mismos

Los reconocidos expertos en superdotación Jean Sunde Peterson, Ph.D., y Daniel B. Peters, Ph.D., escribieron Bright, Complex Kids para que fuera un curso breve y accesible para adultos que deseen construir una base de conocimientos para comprender y apoyar las necesidades sociales y emocionales de los niños y adolescentes con altas capacidades. Desde cómo los adultos pueden involucrarse hasta información sobre el desarrollo social y emocional de los niños brillantes, cada capítulo tiene una sección con "puntos para reflexionar".

Se proporciona información adicional sobre características, ansiedad, perfeccionismo, resiliencia, bajo rendimiento, doble excepcionalidad y angustia oculta para ofrecer una imagen completa del niño. Hay una Guía de Estudio de PLC/Libro descargable gratuitamente disponible en freespirit.com/PLC.


Autor: Jean Sunde Peterson, Daniel B. Peters
Editorial: Free Spirit Publishing
Publicado: 25/08/2021
Páginas: 152
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.40lbs
Tamaño: 9.10h x 7.20w x 0.30d
ISBN13: 9781631985867
ISBN10: 1631985868
Categorías BISAC:
- Educación | Educación Especial | Superdotados
- Familia y Relaciones | Niños con Necesidades Especiales
- Educación | Desarrollo Profesional

Sobre el Autor
Jean Sunde Peterson, Ph.D., es profesora emérita y exdirectora de preparación de consejeros escolares en la Universidad de Purdue. Además de su considerable trabajo clínico con jóvenes superdotados, ha realizado talleres y presentado conferencias magistrales a nivel internacional sobre su desarrollo social y emocional, con temas relacionados con el bajo rendimiento académico, el trabajo en grupos pequeños orientado a la prevención y el desarrollo, las habilidades de escucha, el acoso escolar y el trauma. La Dra. Peterson ha escrito más de 140 libros, artículos de revistas y capítulos de libros invitados, y sus artículos han aparecido en las principales revistas de educación para superdotados, así como en el Journal of Counseling & Development, Professional School Counseling e International Journal of Educational Reform. Ha recibido diez premios nacionales por su erudición, incluido el Distinguished Scholar Award de la Asociación Nacional para Niños Superdotados de 2020, así como doce premios en Purdue por enseñanza, investigación o servicio. Fue maestra del año en el estado en su primera carrera como maestra de aula. Vive en Indiana.

Daniel B. Peters, Ph.D., cofundador y director ejecutivo del Summit Center, ha dedicado su carrera a ayudar a niños, adolescentes y familias, y se especializa en superar la preocupación y el miedo, las diferencias de aprendizaje y los problemas relacionados con la superdotación y la doble excepcionalidad. El Dr. Peters es autor o coautor de numerosos libros y ha escrito muchos artículos. Cofundó y codirige Camp Summit, un campamento para niños superdotados, y presenta el podcast Parent Footprint con el Dr. Dan. Vive en el norte de California