Descripción
El CLIL (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras) ha surgido desde el milenio como una tendencia importante en la educación. Escrito por Do Coyle, Philip Hood y David Marsh, y basándose en su experiencia con el CLIL en escuelas secundarias, primarias y escuelas de inglés en toda Europa, este libro ofrece una visión general completa del CLIL. Resume la teoría que sustenta la enseñanza de una materia de contenido a través de otro idioma y discute su aplicación práctica, delineando las direcciones clave para el desarrollo de la investigación y la práctica. Este libro reconoce la incertidumbre que muchos profesores sienten sobre el CLIL, debido a la necesidad de conocimientos tanto lingüísticos como de la materia, al tiempo que proporciona rutas teóricas y prácticas para una práctica exitosa para todos.
Autor: Do Coyle, Philip Hood, David Marsh
Editorial: Cambridge University Press and Assessment
Publicado: 04/01/2010
Páginas: 184
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.79lbs
Tamaño: 9.50h x 7.40w x 0.50d
ISBN13: 9780521130219
ISBN10: 0521130212
Categorías BISAC:
- Estudio de lenguas extranjeras | Inglés como segunda lengua
- Artes del lenguaje y disciplinas | Lingüística | General
Autor: Do Coyle, Philip Hood, David Marsh
Editorial: Cambridge University Press and Assessment
Publicado: 04/01/2010
Páginas: 184
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.79lbs
Tamaño: 9.50h x 7.40w x 0.50d
ISBN13: 9780521130219
ISBN10: 0521130212
Categorías BISAC:
- Estudio de lenguas extranjeras | Inglés como segunda lengua
- Artes del lenguaje y disciplinas | Lingüística | General

