Engaging Autism: Usando el enfoque Floortime para ayudar a los niños a relacionarse, comunicarse y pensar

Una guía esencial sobre el enfoque Floortime, altamente recomendado para el tratamiento de niños con cualquier trastorno del espectro autista (TEA).

Del reconocido psiquiatra infantil que desarrolló el innovador enfoque Floortime para niños con trastorno del espectro autista, Engaging Autism es una guía clara y compasiva para padres. A diferencia de los enfoques que se centran en cambiar comportamientos específicos, el programa del Dr. Greenspan promueve los cimientos de un desarrollo emocional y conductual saludable, demostrando que los niños con TEA no tienen un potencial fijo y limitado, y a menudo pueden unirse a sus compañeros para llevar vidas plenas y saludables. Con consejos prácticos para cada escenario que pueda enfrentar con su hijo autista a cualquier edad, incluyendo el ansia sensorial, la hiperactividad, el comportamiento evitativo, la alimentación, el control de esfínteres, el desarrollo de habilidades sociales y más, Engaging Autism ofrece esperanza a las familias y redefine cómo vemos a los niños con TEA.


Autor: Stanley I. Greenspan, Serena Wieder
Editorial: Da Capo Lifelong Books
Publicado: 10/02/2009
Páginas: 448
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.14 libras
Tamaño: 8.93h x 5.99w x 1.21d
ISBN13: 9780738210940
ISBN10: 0738210943
Categorías BISAC:
- Psicología | Psicoterapia | Niños y Adolescentes
- Psicología | Psicopatología | Trastornos del espectro autista
- Familia y relaciones | Niños con necesidades especiales

Sobre el autor
Stanley I. Greenspan, MD, cuyos libros guían el cuidado de niños con problemas de desarrollo y emocionales en todo el mundo, es Profesor Clínico de Psiquiatría y Pediatría en la Facultad de Medicina de la Universidad George Washington y Presidente del Consejo Interdisciplinario sobre Trastornos del Desarrollo y del Aprendizaje.

Serena Wieder, PhD, es la Directora Clínica y miembro fundadora de la Fundación Profectum y cofundadora del Consejo Interdisciplinario sobre Desarrollo y Aprendizaje.