Descripción
Este libro describe las mejores prácticas y estrategias eficaces para enseñar inglés como lengua extranjera a estudiantes sordos y con problemas de audición (DHH). Escrito por un grupo de investigadores y profesionales experimentados, el libro presenta una combinación de teoría, experiencia práctica y perspectivas de estudiantes DHH.
El libro reúne una variedad de ideas didácticas probadas y comprobadas, diseñadas principalmente para ser utilizadas en el trabajo en el aula como base para lecciones de reserva o para complementar cursos. Poniendo un énfasis considerable en las estrategias prácticas, proporciona a los educadores y profesionales ideas estimulantes que facilitan el desarrollo de la fluidez y las habilidades de comunicación. Los capítulos cubren una amplia gama de intervenciones y estrategias, que incluyen estrategias de enseñanza para la educación temprana, el uso del bilingüismo de signos en el aula, la mejora de la comunicación oral, la visualización del habla, la mejora de la pronunciación, el uso de películas y dibujos animados, técnicas de lectura de labios, apoyo escrito y el aprovechamiento de la escritura como estrategia de memoria.
Lleno de orientación práctica basada en la teoría, el libro será un recurso útil para los profesores de inglés y todos aquellos involucrados en la educación de estudiantes sordos y con problemas de audición en todo el mundo; incluyendo investigadores, estudiantes de magisterio, profesores recién titulados, supervisores escolares y consejeros.
Autor: Ewa Domagala-Zyśk
Editorial: Routledge
Publicado: 01/09/2023
Páginas: 138
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.42lbs
Tamaño: 8.50h x 5.50w x 0.34d
ISBN13: 9780367753566
ISBN10: 0367753561
Categorías BISAC:
- Educación | Educación Especial | Trastornos de la Comunicación
- Educación | Educación Bilingüe
- Estudio de Lenguas Extranjeras | Inglés como Segunda Lengua
Sobre el autor
Ewa Domagala-Zyśk es investigadora y profesora en la Universidad Católica Juan Pablo II de Lublin (KUL), Polonia, y su Centro de Educación para Sordos y con Problemas de Audición. Fue pionera en la enseñanza de inglés como lengua extranjera a estudiantes universitarios sordos en Polonia.
Nuzha Moritz es Profesora Asociada de lengua inglesa y fonética en la Universidad de Estrasburgo, Francia. Su interés de investigación actual radica en las variedades de inglés y la inteligibilidad del habla por parte de estudiantes sordos y con problemas de audición.
Anna Podlewska es profesora asistente en el Departamento de Idiomas Extranjeros de la Universidad Médica de Lublin, Polonia, donde ha estado enseñando inglés y polaco con fines médicos a estudiantes de medicina y ciencias de la salud afines.
Este título no es retornable