De la percepción al placer: la neurociencia de la música y por qué nos encanta

¿Por qué amamos la música? ¿Qué nos permite crearla, percibirla y disfrutarla? En De la percepción al placer, Robert Zatorre responde a estas preguntas desde la perspectiva de la neurociencia cognitiva, explicando cómo pasamos de la percepción de patrones sonoros a respuestas placenteras. El libro se organiza en torno a una tesis central: que el placer en la música surge de las interacciones entre los bucles corticales que permiten el procesamiento de patrones sonoros y los circuitos subcorticales responsables de la recompensa y la valoración. Este modelo integra el conocimiento derivado de la neurociencia básica del sistema auditivo y de los mecanismos de recompensa con el concepto de que la percepción y el placer dependen de mecanismos de predicción, anticipación y valoración.

La primera parte del libro describe las vías hacia y desde la corteza auditiva que generan representaciones internas de la estructura musical en diferentes niveles de abstracción, que luego interactúan con la memoria, los mecanismos sensoriomotores y otros mecanismos cognitivos esenciales para percibir y producir música. La segunda parte del libro se centra en la anatomía funcional del sistema dopaminérgico de recompensa; su implicación en el placer musical; los vínculos entre la predicción, la sorpresa y la complejidad; y lo que sucede cuando el sistema se interrumpe.

El libro está ricamente ilustrado para ayudar al lector a seguir los hallazgos científicos. Sobre todo, De la percepción al placer proporciona un modelo integrador para una gran cantidad de conocimientos científicos que explica cómo los patrones de sonidos abstractos pueden generar experiencias hedónicas profundamente conmovedoras.

Autor: Robert Zatorre
Editorial: Oxford University Press, USA
Publicado: 15/12/2023
Páginas: 368
Tipo de encuadernación: Tapa dura
Peso: 2.10lbs
Tamaño: 9.70h x 7.40w x 1.30d
ISBN13: 9780197558287
ISBN10: 0197558283
Categorías BISAC:
- Medicina | Enfermedades
- Música | Instrucción y estudio | Apreciación
- Educación | General