Descripción
- Presenta el qué, el porqué y el cómo de usar la educación hip-hop en cada aula
- Expone cinco elementos del hip-hop y los relaciona con enfoques instructivos y objetivos de aprendizaje, como la síntesis de nueva información, el aprendizaje socioemocional, la enseñanza cultural y lingüísticamente receptiva, y la educación artística)
- Sugiere un enfoque para la planificación de lecciones utilizando la estructura de una canción de hip-hop: usar referencias culturales para inspirar curiosidad (Introducción); involucrar a los estudiantes con el contenido principal a través de experiencias interactivas, actividades exploratorias y juegos (Verso); asegurar que los estudiantes comprendan la información y puedan demostrar sus conocimientos (Coda); y proporcionar opciones de diferenciación (Remix)
Conocido afectuosamente como el Profesor Fresco, James Miles utiliza anécdotas de aula, narración personal e ideas fáciles de entender para involucrar e inspirar a los maestros a integrar conceptos e ideas de hip-hop en sus aulas, incluso si no están familiarizados con el enfoque (o la música), para que los estudiantes sientan que pertenecen y que su voz importa, y para que tengan éxito en la escuela y más allá.
Autor: James Miles
Editorial: Free Spirit Publishing
Publicado: 12/05/2023
Páginas: 208
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.06lbs
Tamaño: 9.26h x 7.33w x 0.30d
ISBN13: 9781631988769
ISBN10: 163198876X
Categorías BISAC:
- Educación | Enseñanza | Métodos y Estrategias
- Educación | Educación Multicultural
- Educación | Urbana
Acerca del autor
Conocido afectuosamente como el Profesor Fresco, James Miles trabajó como artista y educador en la ciudad de Nueva York durante 20 años antes de mudarse a Seattle en 2016. Antes de unirse a la facultad de la Universidad de Seattle como Profesor Asistente, James fue Director Ejecutivo de MENTOR Washington y Director Ejecutivo de Arts Corps, antes de eso. Originario de Chicago, Miles ha trabajado internacionalmente como artista y educador, quien se sintió inspirado a fomentar el cambio después de ver a tantos niños parecidos a él ser ignorados y tratados como criminales por nuestros sistemas educativos.

