Descripción
Lecture-Tutorials for Introductory Astronomy ofrece una colección de 44 actividades de aprendizaje colaborativo basadas en la investigación para usar en cursos introductorios de astronomía. Basadas en la investigación educativa, estas actividades están "listas para el aula" y conducen a una comprensión más profunda y completa a través de una serie de preguntas estructuradas que le incitan a usar el razonamiento e identificar y corregir sus ideas erróneas. Todo el contenido ha sido ampliamente probado en el campo y se han añadido seis nuevos tutoriales que responden a la demanda de los revisores, a numerosas entrevistas y a talleres realizados a nivel nacional.
Autor: Edward Prather, Tim Slater, Jeff Adams
Editorial: Pearson
Publicado: 08/03/2012
Páginas: 176
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.75lbs
Tamaño: 10.70h x 8.40w x 0.50d
ISBN13: 9780321820464
ISBN10: 0321820460
Categorías BISAC:
- Ciencia | Ciencias del espacio | Astronomía
Sobre el autor
Edward Prather es el director ejecutivo del Centro de Educación Astronómica (CAE) y profesor asociado de Astronomía en el Observatorio Steward de la Universidad de Arizona. Durante los últimos quince años, Ed se ha dedicado a mejorar la educación en ciencias de la Tierra, astronomía y del espacio a través de la investigación, el desarrollo de materiales curriculares y de evaluación, y el desarrollo profesional de instructores en enseñanza y aprendizaje. También es el ganador del Premio de Educación Provost de la Universidad de Arizona de 2007, el premio Innovations in Teaching del Colegio de Ciencias de la Universidad de Arizona de 2009, y el Premio Halliday y Resnick de la Asociación Estadounidense de Profesores de Física de 2011 por la Excelencia en la Enseñanza de la Física a Nivel Universitario.
Tim Slater es el catedrático dotado de la Universidad de Wyoming para la Excelencia en la Educación Superior en Educación Científica. Ocupa cargos como profesor tanto en el Departamento de Física y Astronomía como en el Colegio de Educación. Profesor galardonado con más de 100 publicaciones, ha pasado los últimos seis años como Oficial de Educación de la Sociedad Astronómica Americana y ha sido miembro de la Junta Directiva de la Asociación Nacional de Profesores de Ciencias, la Sociedad Astronómica del Pacífico y la Sociedad de Profesores de Ciencias Universitarias.
Jeff Adams obtuvo su doctorado en física teórica de la Universidad de Queen's, en Kingston, Ontario, Canadá. Después de convertirse también en profesor certificado de matemáticas y física de secundaria, se unió a la facultad de la Universidad Estatal de Montana, Bozeman, donde enseñó física y astronomía, asesoró a estudiantes de posgrado, realizó investigaciones sobre el aprendizaje de los estudiantes y desarrolló materiales curriculares para su uso en física y astronomía introductorias. En la primavera de 2002, recibió el premio del Colegio de Letras y Ciencias por su destacada enseñanza. Jeff es actualmente el Vicerrector Asociado de Administración Académica en la Universidad de Millersville.
Gina Brissenden es la directora asociada del Centro de Educación Astronómica (CAE) y especialista en investigación en educación científica en el Observatorio Steward de la Universidad de Arizona. También es la ex especialista en educación de la Sociedad Astronómica Estadounidense. El trabajo de Gina se centra en mejorar la educación en ciencias de la Tierra, astronomía y del espacio a través de la investigación, el desarrollo de materiales curriculares y de evaluación, y el desarrollo profesional de instructores en enseñanza y aprendizaje.
Este título no es retornable