Descripción
"Este libro será un recurso valioso para psicólogos y educadores que trabajan con niños o adolescentes que tienen dificultades con la memoria y el aprendizaje. Traducir la teoría y la investigación a la práctica es un talento que posee el Dr. Dehn y nos beneficiaremos de sus habilidades profesionales."
-- Del prólogo de Daniel C. Miller, PhD, ABPP, ABSNP, NCSP
UNA GUÍA INDISPENSABLE QUE EXAMINA EL EFECTO DE LAS FUNCIONES DE LA MEMORIA A LARGO PLAZO EN EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS
Problemas de memoria a largo plazo en niños y adolescentes: evaluación, intervención e instrucción efectiva es el primer libro de su tipo para psicólogos, psicólogos escolares y maestros de educación especial que necesitan una visión general de la memoria a largo plazo en relación con el aprendizaje y la educación. Presenta las mejores prácticas para evaluar las funciones de la memoria a largo plazo, así como para seleccionar y utilizar prácticas de instrucción basadas en la evidencia con estudiantes con problemas de memoria.
Esta guía útil y oportuna une la teoría y la práctica para proporcionar orientación profesional con cobertura de:
- Factores de riesgo que pueden conducir a deficiencias en la memoria a largo plazo
- Cómo se relaciona la memoria a largo plazo con otros tipos de memoria
- Los subcomponentes y procesos de la memoria a largo plazo y cómo se relacionan con el rendimiento académico
- Lo que se sabe sobre la neuroanatomía de cómo se forman los recuerdos
- La trayectoria del desarrollo de la memoria y el aprendizaje
- Tipos comunes de disfunción de la memoria
- Estrategias de evaluación de la memoria, intervenciones para problemas de memoria y prácticas de instrucción que apoyan la memoria
El autor Milton Dehn se basa en su amplia experiencia como capacitador y presentador de talleres, psicólogo escolar y educador para presentar tanto la teoría como la investigación sobre la memoria a largo plazo en niños y adolescentes en este libro. La orientación específica paso a paso y los estudios de casos prácticos permiten a los profesionales identificar cómo se puede evaluar la memoria, así como las intervenciones que se pueden vincular a los resultados de la evaluación.
Autor: Milton J. Dehn
Editorial: Wiley
Publicado: 08/02/2010
Páginas: 416
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.55 libras
Tamaño: 9.20h x 7.54w x 0.84d
ISBN13: 9780470438312
ISBN10: 0470438312
Categorías BISAC:
- Psicología | Desarrollo | Infantil
- Psicología | Educación y Formación
Sobre el autor
MILTON J. DEHN, EDD, NCSP, es cofundador y Director de Programa de Schoolhouse Tutoring(R), una agencia que brinda evaluación, tutoría y apoyo instruccional para estudiantes de todas las edades y habilidades. Anteriormente psicólogo escolar en ejercicio, profesor asociado y director de un programa de formación de posgrado en psicología escolar, también es autor de Memoria de trabajo y aprendizaje académico: evaluación e intervención y Esenciales de la evaluación del procesamiento, ambos publicados por Wiley.