Descripción
Una consejera y popular colaboradora del Washington Post ofrece una nueva perspectiva sobre los grados 6-8 como una fase de desarrollo distinta, y el momento perfecto para preparar a los niños para que prosperen.
La escuela intermedia es un territorio importante y distinto por sí mismo, y sin embargo, se le descarta como un rito de iniciación incómodo o se le agrupa con otras fases de desarrollo. Basándose en sus muchos años de trabajo en escuelas, la consejera profesional Phyllis Fagell ve estos años como una etapa crítica que los padres no pueden permitirse ignorar (y aunque la "escuela intermedia" incluye diferentes grados en varias regiones, Fagell sostiene que las edades marcan más la diferencia que el entorno). Aunque la transición de la niñez a la adolescencia puede ser difícil para los niños, este tiempo de rápido cambio físico, intelectual, moral, social y emocional es una oportunidad única para construir proactivamente el carácter y la confianza.
Fagell ayuda a los padres a usar los años de la escuela intermedia como un campo de entrenamiento de bajo riesgo para enseñar a los niños las habilidades clave que necesitarán para prosperar ahora y en el futuro, incluyendo tomar buenas decisiones de amistad, negociar conflictos, regular sus propias emociones, ser sus propios defensores y más. Para responder a las preguntas y luchas más comunes de los padres con hijos en edad de escuela intermedia, Fagell combina su experiencia profesional y personal con historias y consejos de psicólogos prominentes, médicos, padres, educadores, profesionales escolares y los propios estudiantes de escuela intermedia.
Autor: Phyllis L. Fagell
Editorial: Da Capo Lifelong Books
Publicado: 08/06/2019
Páginas: 288
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.70lbs
Tamaño: 8.90h x 5.90w x 0.90d
ISBN13: 9780738235080
ISBN10: 0738235083
Categorías BISAC:
- Familia y relaciones | Crianza | General
- Educación | Participación de los padres
- Educación | Escuelas | Niveles | Primaria
Acerca del autor
Phyllis Fagell es una consejera profesional clínica licenciada, consejera escolar profesional certificada y periodista. Ha trabajado en escuelas públicas y privadas con estudiantes desde kindergarten hasta el grado 12, centrándose en la escuela intermedia durante los últimos años. Actualmente trabaja a tiempo completo como consejera escolar para Sheridan School en Washington, D.C. También ofrece terapia a niños, adolescentes y familias en su consulta privada.