Educación musical para niños con trastorno del espectro autista: un recurso para maestros

Music Education for Children with Autism Spectrum Disorder: A Resource for Teachers proporciona información fundamental sobre el trastorno del espectro autista y estrategias para involucrar a los estudiantes con TEA en actividades basadas en la música, como cantar, escuchar, moverse y tocar instrumentos. Este recurso práctico ofrece marcos invaluables para los maestros que trabajan con estudiantes de primeros años. El libro primero proporciona a los lectores información de antecedentes sobre el TEA y cómo los estudiantes con esta afección manejan sus comportamientos en entornos escolares. Luego, progresa para proporcionar a los maestros información sobre la planificación de la instrucción basada en la música para estudiantes en el espectro. En la sección central del libro, los lectores aprenden cómo los estudiantes con TEA perciben, recuerdan y articulan la percepción del tono. Los siguientes capítulos presentan una serie de ideas prácticas para involucrar a los estudiantes con TEA a través de canciones y cantos, y se concentran en las habilidades de escucha musical, más notablemente en actividades que motivan a los estudiantes con TEA a interactuar con otros a través de la atención conjunta. Se examinan los desafíos que experimentan las personas con TEA en el procesamiento motor, incluidas las dificultades con la marcha y la coordinación, la planificación motora, el control de objetos y la imitación. Esto es seguido por sugerencias de enseñanza prácticas para involucrar a los estudiantes en actividades en las que el movimiento es mediado a través del sonido (por ejemplo, golpes de tambor) y la música. Los capítulos finales introducen instrumentos de percusión sin tono junto con actividades en las que los niños participan en experiencias multisensoriales tocando instrumentos; las actividades musicales descritas en capítulos anteriores se combinan con historias y drama para crear narrativas musicales. Music Education for Children with Autism Spectrum Disorder está acompañado por un sitio web complementario que proporciona materiales suplementarios útiles, incluido el audio de las canciones anotadas en el libro para facilitar el acceso.

Autor: Sheila J. Scott
Editorial: Oxford University Press, EE. UU.
Publicado: 01/02/2017
Páginas: 272
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.85lbs
Tamaño: 9.20h x 6.10w x 0.70d
ISBN13: 9780190606343
ISBN10: 0190606347
Categorías BISAC:
- Música | Instrucción y estudio | Ejercicios
- Medicina | Pediatría
- Medicina | Educación y formación

Acerca de la autora

Sheila J. Scott es Profesora Asociada de Educación Musical en la Universidad de Brandon. El trabajo de la Dra. Sheila J. Scott ha sido publicado en varias revistas, incluyendo Contributions to Music Education, Music Educators Journal y General Music Today. Sus principales áreas de investigación son la evaluación en la educación musical, las perspectivas constructivistas para la educación musical y la educación musical para todos los niños, con énfasis en aquellos con trastorno del espectro autista.