Descripción
Una bala caída y una bala disparada de un arma llegarán al suelo al mismo tiempo. Las plantas obtienen la mayor parte de su masa del aire que las rodea, no del suelo debajo de ellas. Un teléfono inteligente está hecho de más elementos que tú. Todos los días, los profesores de ciencias tienen la oportunidad de asombrar a sus estudiantes con ideas contraintuitivas y alocadas como estas. Pero lograr que los estudiantes comprendan y recuerden la ciencia que explica estas observaciones es complejo. Para ayudar, este libro explora cómo planificar y enseñar lecciones de ciencias para que estudiantes y profesores piensen en las cosas correctas, es decir, las propias ideas científicas. Te introduce a 13 ideas poderosas de la ciencia que tienen la capacidad de transformar cómo los jóvenes se ven a sí mismos y al mundo que les rodea.
Cada capítulo narra la historia de una idea poderosa y cómo enseñarla, junto con ejemplos y contraejemplos de biología, química y física para mostrar cómo podría ser una gran enseñanza de la ciencia y por qué. Basándose en la evidencia sobre cómo aprenden los estudiantes de la ciencia cognitiva y la investigación en educación científica, el libro te lleva a un viaje sobre cómo planificar y enseñar lecciones de ciencias para que los estudiantes adquieran ideas científicas de manera significativa.
Haciendo hincapié en la importante relación entre el currículo, la pedagogía y la materia misma, este emocionante libro te ayudará a enseñar de una manera que cautive y motive a los estudiantes, permitiéndoles compartir el deleite y la maravilla del poder explicativo de la ciencia.
Autor: Jasper Green
Editorial: Routledge
Publicado: 20/07/2020
Páginas: 214
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.90 libras
Tamaño: 9.60h x 6.90w x 0.60d
ISBN13: 9780367188689
ISBN10: 0367188686
Categorías BISAC:
- Educación | General
- Ciencia | Estudio y Enseñanza
- Ciencia | Ciencias de la Vida | Biología
Sobre el Autor
Jasper Green ha trabajado en educación científica durante más de diez años como profesor, jefe de ciencias y, más recientemente, en la formación inicial de profesores. Es fundador de thescienceteacher.co.uk y se le puede encontrar en Twitter @sci_challenge.