Métodos de investigación en Humanidades de la Salud

Métodos de investigación en humanidades de la salud examina los métodos de investigación diversos y únicos utilizados por los académicos en el creciente campo transdisciplinario de las humanidades de la salud. Apropiado para estudiantes universitarios avanzados, pero lo suficientemente rico como para atraer a estudiantes y académicos más experimentados, este volumen es una herramienta esencial de enseñanza y referencia para profesores y académicos de humanidades de la salud.

Las humanidades de la salud son un campo comprometido con la justicia social y con la aplicación de la experiencia a los problemas del mundo real, creando investigaciones que se traducen en los participantes y las comunidades de manera significativa y útil. Los capítulos de este volumen que define el campo reflejan estos valores al examinar los aspectos humanos de la salud y la atención médica que son críticos, reflexivos, textuales, contextuales, cualitativos y cuantitativos. Dividido en cuatro secciones, el volumen demuestra cómo realizar investigaciones sobre textos, contextos, personas y programas. Los lectores encontrarán métodos de investigación de disciplinas tradicionales adaptados al trabajo de las humanidades de la salud, como la lectura atenta de diversos textos, la investigación de archivo, la etnografía, las entrevistas y las encuestas. El libro también presenta métodos transdisciplinarios únicos de las humanidades de la salud, como los estudios de salud y justicia social, las humanidades de la salud digital y los diálogos comunitarios. Cada capítulo proporciona objetivos de aprendizaje, instrucciones paso a paso, recursos y ejercicios, con
ilustraciones del método proporcionadas por la propia investigación de los autores.

Una herramienta invaluable en el aprendizaje, el desarrollo curricular y el diseño de la investigación, este volumen proporciona una base en las tradiciones de las humanidades, las bellas artes y las ciencias sociales para los estudiantes que consideran carreras en el cuidado de la salud, pero también proporciona herramientas útiles de investigación para todos, ya que todos somos futuros pacientes y futuros cuidadores de un ser querido.


Autor: Craig M. Klugman
Editorial: Oxford University Press, USA
Publicado: 10/02/2019
Páginas: 362
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.15lbs
Tamaño: 9.10h x 6.10w x 1.00d
ISBN13: 9780190918514
ISBN10: 0190918519
Categorías BISAC:
- Medicina | Ética
- Medicina | Educación y formación
- Medicina | Investigación

Acerca del autor

Craig Klugman, Ph.D., es profesor de Bioética y Humanidades de la Salud en la Universidad DePaul. Forma parte del comité de ética del Hospital de la Universidad Northwestern. Es autor de más de 450 artículos, capítulos de libros, artículos de opinión y publicaciones de blog sobre temas como bioética, medicina digital, profesionalismo, problemas de fin de vida, ética de la salud pública, ética de la investigación, educación, humanidades de la salud/médicas, ética de la ejecución y política de salud. Es editor de blog y escritor frecuente de bioethics.net, así como creador de la columna BioethicsTV. El Dr. Klugman es editor de varios libros, incluidos Métodos de investigación en humanidades de la salud (Oxford University Press, 2019), Ética médica (Gale Cengage, 2016) y Problemas éticos en la salud rural (Johns Hopkins University Press, 2013; 2008). Ha sido entrevistado para The New York Times, AARP News, Nightline, Vice y la radio nacional. Además de numerosas revistas académicas, sus escritos han aparecido en Pacific Standard Magazine, Huffington Post,
LifeMattersMedia, Chicago Tribune, Medium, Cato Unbound, The Hill, San Francisco Chronicle y Houston Chronicle.

Erin Gentry Lamb, Ph.D., es profesora Herbert L. y Pauline Wentz Andrews de Humanidades Biomédicas y directora del Centro de Literatura y Medicina en Hiram College en Ohio. Sus intereses de investigación se centran en las consecuencias sociales y éticas de la cultura y la medicina antienvejecimiento del consumidor, el edadismo, las conexiones entre los estudios de la edad y los estudios de la discapacidad, y la pedagogía de las humanidades de la salud y los estudios de la edad, incluida la coautoría de un informe completo sobre los programas de bachillerato de humanidades de la salud en los Estados Unidos y la coedición de un número especial de The Journal of Medical Humanities centrado en "Pre-Health Humanities" (2017). Su trabajo académico ha aparecido en The Health and Humanities Reader, The Journal of Medical Humanities, The International Journal of Aging and Society y Age, Culture, Humanities. Miembro fundador de la North American Network in Aging Studies, forma parte del comité ejecutivo del Forum on Medical Humanities and Health Studies de la MLA.