Descripción
Teaching Pride Forward lleva la teoría, el activismo y la práctica queer en nuevas direcciones.
La alianza es compleja y multifacética. ¿Cómo puede usted, como aliado en el campo de la enseñanza del idioma inglés, trabajar de manera efectiva y productiva en nombre de sus estudiantes y colegas LGBTQ+? ¿Cómo puede ser reflexivo y considerado acerca de su compromiso con la diversidad, la equidad, la inclusión y el acceso?
Este libro explora cómo los aliados abogan por la igualdad de derechos para los seres humanos, sin importar su orientación sexual o identidad de género. Con 11 capítulos inspiradores aportados por educadores en diversos contextos de todo el mundo, este libro ofrece a los lectores una combinación reflexiva de teoría, investigación sobre el terreno, defensa y práctica. Los autores cubren temas importantes y oportunos, como:
- Qué es y qué hace un aliado
- Desarrollar prácticas receptivas para interactuar con estudiantes LGBTQ+
- Reconocer las identidades de los estudiantes
- Direcciones futuras para la investigación, la práctica y el activismo. Todos estamos aprendiendo, juntos.
Teaching Pride Forward le mostrará cómo promover la diversidad, la equidad, la inclusión y la accesibilidad para y con los miembros de la comunidad LGBTQ+ en nuestro campo y en el mundo.
Autor: Ethan Trinh
Editorial: Tesol Press
Publicado: 16/03/2024
Páginas: 222
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.87lbs
Tamaño: 10.00h x 7.00w x 0.47d
ISBN13: 9781953745200
ISBN10: 1953745202
Categorías BISAC:
- Estudio de Idiomas Extranjeros | Inglés como Segundo Idioma
Sobre el autor
Ethan Trinh, PhD, es director asociado del Centro de Estudios Globales de Atlanta. Como inmigrante queer vietnamita, Ethan disfruta pensando con las emociones, el género y el lenguaje, y explora cómo abrazar la diversidad como prácticas de enseñanza e investigación curativas y meditativas. Ethan ha publicado cuatro volúmenes editados que se centran en la narración crítica, el bienestar de los maestros y las emociones, identidades y comunidad de los estudiantes de doctorado. Ethan recibió el Premio del Programa de Mentoría de Liderazgo 2022 de la Asociación Internacional TESOL.
Kate Mastruserio Reynolds, EdD, es profesora de TESOL/alfabetización en la Universidad Central de Washington. Educadora con licencia de K-12, ha enseñado a maestros en varios países y a estudiantes multilingües de inglés en distritos escolares públicos en escuelas primarias, secundarias y universidades en diversos contextos.
James Coda, PhD, es profesor asistente de ESL y educación en idiomas del mundo, y teoría y práctica en la formación de maestros en el Colegio de Educación, Salud y Ciencias Humanas de la Universidad de Tennessee-Knoxville. Obtuvo un doctorado en educación en lenguaje y alfabetización con énfasis en TESOL y educación en idiomas del mundo de la Universidad de Georgia.