El ABC del autismo en el aula: Preparando el escenario para el éxito


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Descripción

¿Cuál es el mayor desafío que enfrentan los maestros hoy en día? El comportamiento. ¿Y qué estudiantes presentan los problemas de comportamiento más desconcertantes y únicos? Nuestros maravillosos niños con autismo. Los amamos, pero puede ser difícil entender y lidiar con sus comportamientos desafiantes.

Pero los analistas de comportamiento no están en el aula; los maestros sí. Y la mayoría de los maestros no pueden llamar a un analista de comportamiento cada vez que surge un problema de comportamiento. Incluso cuando llaman a un analista de comportamiento, es posible que no entiendan toda esa charla sobre el "estímulo discriminativo" y el "reforzador condicionado". Todo es tan árido y confuso. Los maestros no tienen tiempo para vadear toda esa jerga, están demasiado ocupados enseñando. Entonces, ¿qué debe hacer un maestro cuando un estudiante tira una silla, o se muerde la mano, o se niega a trabajar? Depende de los maestros encontrar soluciones antes de que el comportamiento empeore. Necesitan ayuda.

El ABC del autismo en el aula: Preparando el escenario para el éxito fue escrito por una analista de comportamiento certificada por la junta que también fue maestra durante muchos años, así como madre de un niño con autismo. Aquí encontrará herramientas conductuales basadas en evidencia y respaldadas por la investigación, presentadas en un lenguaje amigable para los maestros. Conocerá un pueblo virtual de estudiantes con problemas de comportamiento que podría encontrar en su propia aula. También leerá historias compartidas por niños y adultos en el espectro del autismo, en sus propias palabras.



Autor: Wendela Whitcomb Marsh
Editorial: Future Horizons
Publicado: 15/06/2018
Páginas: 376
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.75 lbs
Tamaño: 8.40h x 5.50w x 0.90d
ISBN13: 9781941765685
ISBN10: 1941765688
Categorías BISAC:
- Familia y relaciones | Niños con necesidades especiales
- Educación | Educación especial | Discapacidades conductuales, emocionales y sociales
- Psicología | Desarrollo | Infantil

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