Descripción
Prosperar en la universidad con TDAH utiliza técnicas cognitivo-conductuales y psicoeducativas para abordar el TDAH y las deficiencias relacionadas de una manera que se adapta a las necesidades de los estudiantes universitarios.
Autor: Will Canu, Laura E. Knouse, Kate Flory
Editorial: Routledge
Publicado: 31/08/2023
Páginas: 292
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.90 lbs
Tamaño: 9.00 alto x 6.00 ancho x 0.64 profundo
ISBN13: 9780367711603
ISBN10: 0367711605
Categorías BISAC:
- Psicología | Psicopatología | Trastorno por déficit de atención (TDA-TDAH)
- Familia y relaciones | Trastorno por déficit de atención (TDA-TDAH)
- Psicología | Salud mental
Acerca del autor
Will Canu, Ph.D., es profesor de Psicología en la Universidad Estatal de los Apalaches. Su investigación se centra principalmente en el TDAH en la edad adulta, incluyendo el ajuste, la evaluación y las intervenciones.
Laura E. Knouse, Ph.D. es profesora de Psicología en la Universidad de Richmond. Es experta en terapia cognitivo-conductual (TCC) para el TDAH en adultos y en habilidades de estudio para estudiantes universitarios con TDAH.
Kate Flory, Ph.D. es profesora de Psicología en la Universidad de Carolina del Sur. Estudia los resultados sociales, emocionales, de salud, académicos y otros entre niños, adolescentes y adultos jóvenes con TDAH.
Cynthia M. Hartung, Ph.D. es profesora de Psicología en la Universidad de Wyoming. Estudia la evaluación y el tratamiento del TDAH en adolescentes y adultos emergentes, y las diferencias por sexo/género en la psicopatología.
Este título no es retornable