Protocolo Unificado para el Tratamiento Transdiagnóstico de los Trastornos Emocionales en Adolescentes: Cuaderno de trabajo

Los Protocolos Unificados para el Tratamiento Transdiagnóstico de los Trastornos Emocionales en Niños y Adolescentes, basados en la innovadora investigación de Jill Ehrenreich-May, David H. Barlow y sus colegas, sugieren que puede existir un método más simple y eficiente para utilizar estrategias efectivas, como las que comúnmente se incluyen en la TCC y las terapias conductuales de tercera ola, de una manera que aborde la amplia gama de síntomas de trastornos emocionales en niños y adolescentes. Los Protocolos Unificados para niños y adolescentes incluyen una Guía del Terapeuta con dos cursos completos de terapia descritos (una terapia individual modular para adolescentes; y una terapia grupal más estructurada para niños, que incluye un componente completo dirigido por los padres), así como dos Cuadernos de Ejercicios, uno para niños junto con sus padres o cuidadores, y otro para adolescentes.

Los Protocolos Unificados para niños y adolescentes enmarcan las estrategias efectivas en el lenguaje general de las emociones fuertes o intensas y promueven el cambio a través de una lente común que se aplica a todos los trastornos emocionales, incluyendo la ansiedad, la depresión, los trastornos obsesivo-compulsivos y otros. Específicamente, los Protocolos Unificados para niños y adolescentes ayudan a los jóvenes permitiéndoles enfocarse en un objetivo directo en todos los trastornos emocionales: reducir los estados intensos de emoción negativa al extinguir la angustia y la ansiedad que estas emociones producen a través de educación enfocada en las emociones, técnicas de conciencia, estrategias cognitivas, resolución de problemas y una variedad de estrategias conductuales, incluyendo una gama completa de técnicas de exposición y activación.

Autor: Jill Ehrenreich-May, Sarah M. Kennedy, Jamie A. Sherman
Editorial: Oxford University Press, USA
Publicado: 19/01/2018
Páginas: 128
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.65lbs
Tamaño: 10.80h x 8.30w x 0.40d
ISBN13: 9780190855536
ISBN10: 0190855533
Categorías BISAC:
- Psicología | Psicología Clínica
- Psicología | Desarrollo | Adolescente
- Psicología | Educación y Formación

Acerca del autor

Jill Ehrenreich-May, PhD, es Profesora Asociada y Directora del programa de Tratamiento del Estado de Ánimo y la Ansiedad en Niños y Adolescentes (CAMAT) en la División de Niños del Departamento de Psicología de la Universidad de Miami.

Sarah M. Kennedy, PhD, es becaria postdoctoral en el Children's Hospital Colorado, donde brinda servicios clínicos y realiza investigaciones sobre enfoques transdiagnósticos para la evaluación y el tratamiento de trastornos emocionales en jóvenes.

Jamie A. Sherman, MS, es candidata a doctorado en el programa de psicología clínica infantil en la Universidad de Miami.

Shannon M. Bennett, PhD, es Profesora Asistente de Psicología en Psiquiatría Clínica en Weill Cornell Medicine, y es la Directora de Psicología para la División de Psiquiatría Infantil y Adolescente.

David H. Barlow, PhD, ABPP, es Profesor Emérito de Psiquiatría y Psicología en la Universidad de Boston y Fundador y Director Emérito del Centro para la Ansiedad y Trastornos Relacionados.